本文目录一览：

• 1、《车尔尼》系列练习曲从易到难的排列顺序？？
• 2、钢琴车尔尼599第21条的左手是要弹出跳音的形式吗
• 3、车尔尼599第十九条怎么教
• 4、请说一下车尔尼740第11条的技巧。

《车尔尼》系列练习曲从易到难的排列顺序？？

一般《车尔尼》系列练习曲从易到难的排列顺序为：

1、车尔尼钢琴初步教程，作品599

2、车尔尼钢琴流畅练习曲，作品849

3、车尔尼钢琴快速练习曲，作品299 

4、车尔尼钢琴练习曲50首，作品740(699)

到849阶段可以加上简易练习曲139，849到299阶段可加左手练习曲718，299到740阶段可加上八度练习曲553。手小的学生可用小手练习曲748、749。

最重要的是车尔尼练习曲和巴赫复调的搭配，如599阶段练《初级钢琴曲集》，849阶段练《小前奏曲与赋格》、《二部创意》，299阶段练《三部创意》、《英国组曲》、《法国组曲》，740阶段练《帕蒂塔》、《十二平均律》

扩展资料：

《车尔尼钢琴练习曲(Op.740)》是我国钢琴初级阶段教学运用极为广泛的教材之一。是车尔尼专门为儿童初学者所写的书，共24首小曲。

比较注意引起儿童的兴趣，让孩子能从小培养他们具有良好的乐感，为下一阶段的学习做好准备。《车尔尼钢琴练习曲(Op.740)》是市场上面罕见的版本，极其权威。

意引起儿童的兴趣，让孩子能从小培养他们具有良好的乐感，为下一阶段的学习做好准备。《车尔尼钢琴练习曲(Op.740)》是市场上面罕见的版本，极其权威。

钢琴车尔尼599第21条的左手是要弹出跳音的形式吗

21条的左手不用跳音的, 但22条的左手就要跳音了,因为前者和后者的不同之处,就在于在符头上有没有小黑点, 有, 就要跳音.

车尔尼599第十九条怎么教

一、第19条-车尔尼599技术分析

由于本首练习在音符使用上已不仅仅限于五个固定位置的音，出现了一个八度的音阶，所以必须通过移位来解决。移位就像小提琴或二胡的换把。

乐曲前面的Allegro为速度术语，意为快板，它要求速度在每分钟132拍左右，即每分钟弹奏132个四分音符。这种速度对于初学者显然是太快了，学生在熟练后可根据自身的能力酌情处理。

二、第19条-车尔尼599重点难点

要完成好超过五个音的移位动作，关键在大拇指，而手腕、前臂以及肩部的配合放松，则是做好大拇指动作的前提。如何使大拇指顺利而放松地完成左右转指换位的动作，如何在动作中将声音弹得均匀连贯，是这首练习要解决的问题。

在本首第二行的第二小节和第三行的最后，右手分别出现两种指法。手稍大的学生可使用下面3指开头的那种，它免去了一次转指;手稍小的学生应使用上面的指法，即2指开头，虽然多了一次转指，却避免了因过宽的手指伸张带来的肌肉紧张。

三、第19条-车尔尼599练习提示

无声穿指练习：大拇指的天生机能决定了它极善于做左右移动的动作。在弹奏前可先将手放在键盘上，不必发出声音，在另四个手指保持相对不动的情况下，大拇指做钻进钻出的动作练习。手腕切不可僵硬，应随着大拇指左右的动作来改变左右的角度，并细心体会手臂的放松感觉，当自然顺利地做好以上动作后，再双手练习一个八度的C大调音阶。

移位转指过程中极易出现声音不均匀的情况，表现在大拇指出现一个重音，如第一小节右手F(fa)音，解决的方法有三种：

1.大拇指要有提前动作，即在2、3指分别弹奏的过程中，大拇指同时做钻入的动作，这样避免了由于大拇指的突然启动而带来的重音。

2.转指时手腕只能有左右的调节动作，不可向上拱起，大拇指应独立弹奏，切不可随手腕一起“坐下去”造成重音。

3.大拇指正确的触键部位应是指尖的侧面，不能将大拇指一关节伸入键盘参与弹奏。

只要我们分别找出第一个和弦中能够保留的音，便能完成与第二个和弦的连接。

本首练习由四个乐句组成，每四个小节为一个乐句。一个连线并不一定是一个完整的乐句，这正如写文章一样，一句话中以使用顿号、逗号，但只有句号才表示一句话的结束。本曲中的每个乐句都分别由两个连线组成.如果我们在弹奏中以四小节为单位作一个渐强渐弱的语气变化，便会对音乐里的“逗号”和“句号”有更深的体会。

请说一下车尔尼740第11条的技巧。

此曲是右手敏捷的调换手指的练习。

大指独立性较弱，手腕力量一定要控制好不要压，以防僵硬。

小指需有极强的反弹速度声音要亮，透明。

由于频繁运用4、5指容易疲劳，应慢练，体会4、5指力量均匀的转移，然后提高速度奏出清晰而有活力的音色。

40、41小节的双音要准，手腕不要上下抖动。

左手八分音符要轻巧，注意四分、二分音符区别，

并将强弱、和声色彩的变化准确的表现出来。