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现在 的尔也练习 掌握了一点基本 技能 ， 应用 业余时间学习 关心 机器的基本 操作，可能 熟悉 一点操作系统 。为了提高 本身的讲座 能力 ，积累 学术简历 ，从除夕 两个开始 ，尔正在教懦夫业余课程，将使用 业余形象 加入 野生理论运动 ，给小教学熟悉的艺术挖掘，让他们的艺术成就 与除夕 水平 。尔本身 的事情 也被确定为 和谐 评论。通过这个过程 设计不断尝试 战争教授培养 理论，尔曾经有一个很好的 西席 的颜色，坚定的 教授培养 基本 犯罪战争弱的数字教学焦点 能力 。与 懦弱相比的相互协调 能力 相比，对于尔本身未来的学术事务充满了信念。

在学校 时代 ，尔?知道学习 业余技能 虽然 主要 ，但 处理 本身 能力 也必须成长 。进入学校 ，在未来，尔一直在 班外的职位，忙 事物 不仅创造 战斗训练 本身 能力 ， 加倍 训练 解决问题封闭能力 让尔面对 困难 可能 冷静 分析 。啊，所有的 都对 的业余选择产生了深刻的 的影响。当原员工不同时，他会积极加入 学校组织的运动 ， 鼓励 的同学加入 ，并为他们提供建议。上述事情 时刻 ，尔可能 连接 的同学 ，信任 散体的力量 是成长 。只要除夕 野拧成一根绳子，能力 就足以让一切都变得懦弱。