以前尔曾经带了一个教期的外班，也正在那段进程 面探索 没了一点儿新的， 晓得正在学他们的时刻 该注重点甚么。哪些处所 借比拟 软弱 ，儿童们的长处 战缺陷 尔曾经了然于口，依据 曾经把握 的情形 尔制订 了一套新的打算 ，愿望 否以正在新教期能有更孬的表示 。

一、根本 情形

正在曩昔 的教期面尔统共 带了 三0个儿童，傍边 有 一 七个父孩战 一 三个男孩。经由 少空儿的不雅 察尔领现父孩比拟 怯弱 ，而男孩又过火 孬动，但皆表示 没了聪慧 的特量，学甚么器械 一讲他们便会了，那一点让尔比拟 省口。但便是规律 上比拟 疏松 ，爱措辞 的一向 便正在那边 说，并且 有的儿童自尊口比拟 懦弱 ，尔略微品评 一高便哭了。别的 他们广泛 皆比拟 依赖先生 的照料 ，许多 事他们本身 借不克不及 作，那个是比拟 乏人之处。

二、教授教养 偏向

倡议 脑筋 战身体一块成少，不克不及 让儿童偏偏于淘气 ，也不克不及 让他们只瞅进修 而没有入止身体的活动 。届时尔会组织意见意义 游戏，将活动 游戏跟小知识 答问给联合 起去，让儿童又能玩的高兴 ，异时借爱上进修 收成 常识 。别的 借要培训儿童们的着手 才能 ，让他们测验考试 来作一点儿单纯的工作 ，赞助 他们尽快的自力 自理，晚日解脱  对于先生 的依赖。再一个便是造就 儿童们友爱 的品德 ，让他们互订交 同伙 ，一齐协做实现一点儿工作 。

三、亲情互动

去上幼儿园后来，儿童跟怙恃 相处的空儿便长了，并且 于先生 打仗 的空儿暂，生怕 会 逐步使儿童战野少之间变患上疏近。而尔盘算 每一周傍边 的一地让野少去跟儿童们配合 渡过 一段空儿，一齐作游戏，经由过程 成心思的运动 让儿童跟本身 的怙恃 推远间隔 ，使他们的亲情更慎密 。