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多元智能理论及其教育涵意－多元智能课题组
以智笨去品鉴人类才能 的不雅 想自今有之，采取 迷信要领 评定智力高下 的汗青 ，迄古也有一百多年， 一 九0 五年比奈（AlfredBinet）取西受（TheodoreSimon）蒙法国当局 之委派而体例 没的比西质表（Binet-SimonScale），是为世界上的第一个智力考试 ，其目标...